Nota: PLAZO ENVIAR 27 DE DICIEMBRE DE 2010...
YA EMPEZAMOS VOY A PASTO 30 DE DICIEMBRE
OJO POR FAVOR AVISO A TODOS COLOMBIANOS...
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24 diciembre 2010
29 noviembre 2010
John, guardián de sordos en la Fiscalía
JOHN GUTIÉRREZ VÁSQUEZ es el único empleado de la Fiscalía General de la Nación capacitado para atender a personas sordas. Además de trabajar con ellas, se gana su cariño. Colabora en las entidades estatales, donde reina el desamparo para esta población.
Donaldo Zuluaga Velilla | La Ley 324 de 1996 determina que la lengua de señas es el idioma propio de los sordos. Y la 982 de 2005 obliga a las entidades oficiales a tener intérpretes. En la foto, John sonríe en la conversación con Roberto Escobar.
Pulgar, índice, corazón, anular y meñique se estiran, se encogen, voltean. Una mano va, la otra viene. Su mirada baja, sube, enfoca al interlocutor. Frunce el ceño, sonríe, recoge los labios.
Se para, actúa, corretea. También explica con dibujos, plastilina y hasta con piedritas. Es un poco de lo que hace John Gutiérrez Vásquez para facilitar la comunicación entre las personas sordas y las oyentes.
Es el único funcionario de la Fiscalía General de la Nación capacitado para interpretar a todos los sordos de Colombia, al punto de que ha recibido dos veces la Medalla Enrique Low Murtra, la mayor distinción de su institución.
Una anciana sorda de San Javier fue estafada por un tipo que supuestamente le compró su parte de una casa. Aprovechó que ella no sabía señas, ni leer ni escribir y la hizo firmar el traspaso.
Otra mujer de Turbo llega con su hijo, consumido por la marihuana, y en Carisma no hay intérprete para facilitar la comunicación del muchacho. Todo ello lo aborda John.
Y no solo en el ente acusador. Lo llaman de Policía, Ejército, Defensoría del Pueblo, Procuraduría, DAS...
Esta mañana 'habla' con Roberto Escobar, un sordo profundo de nacimiento al que solo el estridente bajo del reguetón le toca la fibra auditiva. El entendimiento entre ambos es evidente. John no acaba su seña, cuando ya Roberto dice sí con su cabeza.
Para los miembros de la Asociación Antioqueña de Personas Sordas (Asanso), él es su padre.
Papá, porque desde hace 16 años, cuando ingresó al Cuerpo Técnico de Investigación (CTI) de la Fiscalía, les ha demostrado más amor que algunas familias. Papá, porque cumple sus funciones como escolta y saca tiempo para 'escucharlos', acompañarlos y defenderlos.
Pero, ¿por qué un escolta tiene tanto afecto por los sordos? Fue la misión que Dios le encomendó, dice.
Alicia Vásquez, su madre, trabajó en un colegio de niños discapacitados y cree que esto sensibilizó a sus cuatro hijos. Con 10 años, John decía que quería ayudar a aquellos niños.
Pero luego la señora revela que Orlando Agudelo, un primo que murió, era sordo. Supone que ello también influyó en la inclinación de su hijo. Sin embargo, él sostiene que el detonante de su interés por este grupo humano fue su entrada al CTI.
Realidades y sueños
Este hombre de 39 años nació en Bogotá pero se crió en Armenia (Quindío). Prestó servicio militar en la Infantería de Marina y allá se quedó seis largos años.
Estuvo en Puerto Leguízamo (Putumayo), Arauca y San José del Guaviare, hasta que los enlatados y estar "en medio de la selva, con una ametralladora (calibre) punto 50", lo aburrieron y pidió la baja.
Aprovechando su formación militar, ingresó al CTI como escolta. Trabajaba en la avenida Caracas con 39 y allí se intrigó con tantos que pasaban y se comunicaban con señas y gestos. A cinco cuadras está la Sociedad de Sordos de Bogotá.
Allá estudió Lengua de Señas. Transcurría 1994. Al año siguiente lo trasladaron a Medellín. Aquí trabajó como investigador y recobró el cargo de escolta.
La comunicación con los sordos ya era su pasión. Por ello empezó Educación Especial en la Universidad de Antioquia. Se salió y ahora cursa tercer año de Derecho en la Corporación Universitaria Americana.
Esta carrera la inició en 2003 en la Universidad de Envigado, donde propuso que la institución fuera la primera del mundo en insertar Lengua de Señas como materia opcional en Derecho y Sicología. "Esta no será una casa de beneficencia para mudos", respondió el rector.
Por eso Roberto, representante de Líderes de Asanso, solo muestra tristeza cuando 'habla' del poco apoyo que les brindan las autoridades. Por medio de la intérprete Eliana Gallego, afirma que nunca los han atendido.
Al respecto, Martha Cecilia Penagos Penagos, directora seccional de Fiscalías de Medellín, subraya que es "una falencia de la Fiscalía" que solo haya un funcionario capacitado para atenderlos.
"Tenemos que desarrollar más personas con esa habilidad, para que esta población pueda tener fácil acceso, tanto a jueces como a denuncias (...). Todo funcionario público debe estar habilitado" en lenguaje de señas.
Explica que la escasez de empleados especialistas en señas es "porque no se tiene oficializado. Es como el inglés. Lo debíamos saber. Requerimos un intérprete y a veces nos vemos en calza prieta para conseguir uno que sepa inglés".
No obstante, apunta que en Medellín "estamos preparando procesos de capacitación incentivados por John".
Él asegura que en la U. de A., que es de las más incluyentes del país, "nunca un sordo profundo ha pasado el examen de admisión".
Esto lo hace soñar con fundar y dirigir la institución más grande de Latinoamérica para personas sordas y sordo-ciegas.
Santiago y Alicia, sus hijos, le aprenden. Ya saben las bases del lenguaje de señas y con ellas conversan con los sordos que llegan a Bello en busca de su padre.
_ John, ¿qué pasará con las personas sordas cuando usted no esté?
_ Hmmm-. Sonríe y cambia de tema.
» Contexto
El abusador que más lo indigna
Entre los más de mil casos de personas sordas atendidos por John en 16 años de trabajo en la Fiscalía, el que más le duele es uno de trata de personas sordas.
De 2000 a 2005, él le hizo seguimiento a un sordo medio que recluta sordos profundos para mendigar en las esquinas de las ciudades de Colombia e incluso los envía a Venezuela, Ecuador y Perú. El sujeto comenzó con siete personas, a las que les exigía que le "liquidaran" por la noche. Registró en Cámara de Comercio una supuesta empresa de productos de aseo, que le sirvió de fachada para presentar los 345 millones de pesos que consiguió en un año. Las autoridades lo capturaron y estuvo preso un año en la cárcel Bellavista. Detectaron que 24 personas de Medellín eran utilizadas por el tipo, que quedó libre y, según la información de John, sigue delinquiendo. Un discapacitado le trabajó 14 años.
27 noviembre 2010
22 octubre 2010
Están aislados en un mundo sordo
Juan Antonio Sánchez | Entre los intérpretes del Lenguaje de Señas Colombiana suelen ser comunes las enfermedades relacionadas con las manos por los movimientos que tienen que hacer. Fotos en Ciesor.
SON ESCASOS LOS intérpretes para la educación de los sordos. La mayoría son empíricos y los pocos que hay viven ocupados. En educación superior el servicio es un privilegio. Muchos sordos están en la infamia del aislamiento por falta de difusión de la lengua de señas.
Alejandro Gómez Valencia | Medellín | Publicado el 17 de octubre de 2010
Le dio una puñalada en el costado y otra en el pecho, tal como los testigos decían que el sordo había matado a su sobrina de 16 años. Como el tipo era analfabeta y no sabía la Lengua de Señas Colombiana (LSC), Leidy Mosquera tuvo que recrear en el juicio esa escena con otra persona para preguntarle si había cometido el crimen.
Fueron cuatro sesiones en las que Leidy ejerció de intérprete para el acusado, que finalmente resultó condenado a 33 años de prisión, un tiempo que él no sabía qué significaba y que ella no podía hacerle comprender por su doble analfabetismo.
¿Por qué la mató? Él dijo en el juicio que la muchacha "se daba picos con muchos hombres" y eso para la intérprete puede significar que él se enamoró de ella, algo muy factible si la sobrina era de las pocas personas con las que se comunicaba y difícil de interiorizar para un hombre aislado, incomunicado con la sociedad.
Y es que el mundo de los sordos puede llegar a ser tan solitario que Leidy conoce casos de niños que en sus casas no tienen con quien relacionarse y por eso se instalan por días, semanas, en casas de sus compañeros que tienen familiares que saben la Lengua. Se apegan tanto que luego no se quieren ir.
El problema es más serio. Marcela Jaramillo, quien participa en el comité de inclusión de la U. de A., contó que todavía no han podido conseguir intérpretes para el examen de admisión de la institución porque las personas certificadas para ese caso específico son muy escasas en Medellín -calculó que hay dos- y tampoco han podido concertar con personas de la capital del país.
En la Universidad Nacional sede Bogotá, dijo Jaramillo, intentaron solucionar el inconveniente haciendo la prueba de admisión con un video pero al parecer no fue exitoso porque los sordos de diferentes regiones no compartían las mismas señas.
Si hay sordos admitidos el próximo semestre en la U. de A., la institución tendrá que conseguir los intérpretes certificados y especializados en lenguaje del pregrado del estudiante en esas condiciones.
En los colegios como el Francisco Luis Hernández Betancur, Ciesor, donde estudian sordos y oyentes, sí tienen intérpretes. De allí es egresada Leidy Mosquera y por esa experiencia aprendió la LSC, se certificó y hoy trabaja en la institución interpretando las clases. En la actualidad son ocho que prestan ese servicio pero ella calcula que el próximo año tendrán la complicada labor de conseguir en Medellín a siete más.
El campo laboral para los intérpretes parece estar muy abierto. Ana María Castro, quien presta ese servicio en el Sena para el proyecto Red Medellín Incluye, dijo que cada programa que atiende a esa población requiere dos que hagan la labor. La interpretación es agotadora física y cognitivamente y por eso una clase se hace por turnos.
El problema para conseguir los intérpretes idóneos para la educación superior puede estar relacionado con una situación que plantea el Instituto Nacional para Sordos (Insor). Resulta que la interpretación de lengua de señas es desarrollada en alto porcentaje por personas como una labor empírica que luego se vinculan al contexto educativo.
El Insor reconoció la necesidad de difundir la lengua para permitir "el desarrollo de procesos de inclusión de la población sorda en todos los ámbitos sociales". Ese es uno de los motivos del Gobierno Nacional para desarrollar el proyecto de decreto para reglamentar "quiénes son los agentes educativos que tendrán la competencia para impartir la enseñanza de LSC, independientemente del tipo de programa que se utilice para tal efecto".
Frente al proyecto de decreto, que pudo ser comentado en internet hasta el 30 de septiembre, hay sectores que tienen reparos. La Federación Nacional de Sordos de Colombia (Fenascol) criticó que se vaya a permitir la formación en LSC en las instituciones de educación para el trabajo y el desarrollo humano. El ente considera que la comunidad sorda requiere de servicios de interpretación con calidad y que es importante que la formación de intérpretes se realice desde la educación superior.
El Insor, por su parte, sostiene que la reglamentación de las instituciones para el trabajo y el desarrollo permiten su articulación con la educación superior e implica la supervisión y el control del Estado de los programas ofertados.
Fueron cuatro sesiones en las que Leidy ejerció de intérprete para el acusado, que finalmente resultó condenado a 33 años de prisión, un tiempo que él no sabía qué significaba y que ella no podía hacerle comprender por su doble analfabetismo.
¿Por qué la mató? Él dijo en el juicio que la muchacha "se daba picos con muchos hombres" y eso para la intérprete puede significar que él se enamoró de ella, algo muy factible si la sobrina era de las pocas personas con las que se comunicaba y difícil de interiorizar para un hombre aislado, incomunicado con la sociedad.
Y es que el mundo de los sordos puede llegar a ser tan solitario que Leidy conoce casos de niños que en sus casas no tienen con quien relacionarse y por eso se instalan por días, semanas, en casas de sus compañeros que tienen familiares que saben la Lengua. Se apegan tanto que luego no se quieren ir.
El problema es más serio. Marcela Jaramillo, quien participa en el comité de inclusión de la U. de A., contó que todavía no han podido conseguir intérpretes para el examen de admisión de la institución porque las personas certificadas para ese caso específico son muy escasas en Medellín -calculó que hay dos- y tampoco han podido concertar con personas de la capital del país.
En la Universidad Nacional sede Bogotá, dijo Jaramillo, intentaron solucionar el inconveniente haciendo la prueba de admisión con un video pero al parecer no fue exitoso porque los sordos de diferentes regiones no compartían las mismas señas.
Si hay sordos admitidos el próximo semestre en la U. de A., la institución tendrá que conseguir los intérpretes certificados y especializados en lenguaje del pregrado del estudiante en esas condiciones.
En los colegios como el Francisco Luis Hernández Betancur, Ciesor, donde estudian sordos y oyentes, sí tienen intérpretes. De allí es egresada Leidy Mosquera y por esa experiencia aprendió la LSC, se certificó y hoy trabaja en la institución interpretando las clases. En la actualidad son ocho que prestan ese servicio pero ella calcula que el próximo año tendrán la complicada labor de conseguir en Medellín a siete más.
El campo laboral para los intérpretes parece estar muy abierto. Ana María Castro, quien presta ese servicio en el Sena para el proyecto Red Medellín Incluye, dijo que cada programa que atiende a esa población requiere dos que hagan la labor. La interpretación es agotadora física y cognitivamente y por eso una clase se hace por turnos.
El problema para conseguir los intérpretes idóneos para la educación superior puede estar relacionado con una situación que plantea el Instituto Nacional para Sordos (Insor). Resulta que la interpretación de lengua de señas es desarrollada en alto porcentaje por personas como una labor empírica que luego se vinculan al contexto educativo.
El Insor reconoció la necesidad de difundir la lengua para permitir "el desarrollo de procesos de inclusión de la población sorda en todos los ámbitos sociales". Ese es uno de los motivos del Gobierno Nacional para desarrollar el proyecto de decreto para reglamentar "quiénes son los agentes educativos que tendrán la competencia para impartir la enseñanza de LSC, independientemente del tipo de programa que se utilice para tal efecto".
Frente al proyecto de decreto, que pudo ser comentado en internet hasta el 30 de septiembre, hay sectores que tienen reparos. La Federación Nacional de Sordos de Colombia (Fenascol) criticó que se vaya a permitir la formación en LSC en las instituciones de educación para el trabajo y el desarrollo humano. El ente considera que la comunidad sorda requiere de servicios de interpretación con calidad y que es importante que la formación de intérpretes se realice desde la educación superior.
El Insor, por su parte, sostiene que la reglamentación de las instituciones para el trabajo y el desarrollo permiten su articulación con la educación superior e implica la supervisión y el control del Estado de los programas ofertados.
Los datos de la población
Los datos de la población sorda en el país son diversos porque cada estudio tiene una metodología distinta. Con respecto a los datos más actuales, el Insor respondió que según el "Censo General del año 2005, se reportan 455.718 personas con limitación para oír. En el Registro de Localización y Caracterización de Personas con Discapacidad hasta el año 2009 se han identificado 99.693 personas con alteración permanente en los oídos".
09 octubre 2010
05 octubre 2010
02 octubre 2010
VIDEO: Dia Internacional del Sordo en Bogotá D.C.
En Bogotá La Comunidad Sorda les actividades por los diferentes la marcha a Cra 7 desde la Plaza de Toros de Bogotá hasta la Plaza de Bolívar de Bogotá por organizar de Sordebog, y les participacion los Sordos, las Familias, los Interpretes, los Profesores, los Profesionales, los trabajadores, los Asociaciones, los Entidades, los Institutos estos todos unidos por fuerza la Comunidad Sordo de Colombia.
30 septiembre 2010
Leyendo los labios, una joven sorda se graduó de arquitecta en Armenia
Además, Jennifer Cañaveral espera terminar un curso de inglés para iniciar un postgrado en Europa.
A sus 25 años, Jennifer Cañaveral nunca ha escuchado una palabra, pues perdió totalmente la audición por una meningitis que sufrió cuando sólo tenía nueve meses.
Ella se comunica leyendo los labios y percibe los sonidos por medio de las vibraciones.La limitación de Jennifer no fue impedimento para que obtuviera hoy su título como arquitecta, que le otorgó la Universidad La Gran Colombia de Armenia.
Apenas empezó a sonar el Himno Nacional, en el protocolo de graduación, Jennifer, que nació en Cali, pero que vive en Armenia, se paró y empezó a cantar las estrofas del símbolo patrio, como si escuchara los versos que un día Núñez escribió.
Desde los dos años, la hoy arquitecta reconoce los sonidos por medio de la vibración y se comunica con los demás, a través de la lectura labio-facial. Es decir, que para que Jennifer entienda lo que alguien está hablando, debe mirarlo fijamente a los labios.
Con esta técnica, la de leer los labios, la joven culminó todos sus estudios en instituciones para personas oyentes. Ella recuerda que las dos etapas más difíciles de superar fueron la primaria, cuando la cambiaron de ciudad y de colegio, y la universidad donde se enfrentó a nuevas experiencias.
Para Jennifer, estos 10 semestres fueron muy duros, pues cuenta que le tocó vivir todo tipo de momentos tristes y dolorosos, incluyendo el rechazo por parte de algunos de sus compañeros.
"Por eso siempre hice mis trabajos sola, pues ellos pensaban que yo no entendía nada, que conmigo no se podía entablar una conversación y mucho menos trabajar para alguna entrega o proyecto", narra con tristeza.
Pero poco a poco y doblando esfuerzos, Jennifer logró ganarse el respeto de sus compañeros y de los profesores a quienes también les tocó aprender mucho de ella.
"En los primeros semestres Jennifer nos escribía en papelitos las dudas que tenía, desde su inicio fue una estudiante con ansias de conocimiento, por esa razón a mí también me tocó aprender la lectura labio-facial, para comprender todo lo que ella reclamaba", recuerda Arbey Fernández Cruz, profesor de ética profesional de la Universidad la Gran Colombia.
Aunque Jennifer no tiene una pronunciación perfecta, no tuvo lío cuando sustentó, frente a tres profesores 'cuchillas', su proyecto de grado al que llamó 'Intervenciones Urbanas Integrales en el Sector de la Florida (Armenia)'.
"Me tardó un año terminar este proyecto, ya que también tuve que hacerlo sola", manifiesta con orgullo.
Para Jennifer, su familia fue incondicional y gracias a ellos consiguió lo que hoy tiene. "Recuerdo que mi mamá me enseñaba a gesticular y a memorizar las vibraciones de los sonidos, a ella le debo todo", dice la arquitecta.
Jennifer siempre fue de muy pocos amigos, pero en su ceremonia de grado estaba David Moreno, su mejor amigo. "La conozco desde los dos años, siempre hubo respaldo más como hermanos que como amigos, yo pienso que Jennifer nos demuestra que las discapacidades no existen, que todo en la vida se puede si se quiere", dijo David, quien además recordó que cuando niño le tocó defenderla de quienes la querían molestar.
Los planes de estudio y superación para esta joven no terminaron con su título de grado. Ella espera terminar un curso intensivo de inglés, que le abrirá las puertas para ingresar a un posgrado en Europa.
YEISON GUALDRÓN Para EL TIEMPO
ARMENIA
Ella se comunica leyendo los labios y percibe los sonidos por medio de las vibraciones.La limitación de Jennifer no fue impedimento para que obtuviera hoy su título como arquitecta, que le otorgó la Universidad La Gran Colombia de Armenia.
Apenas empezó a sonar el Himno Nacional, en el protocolo de graduación, Jennifer, que nació en Cali, pero que vive en Armenia, se paró y empezó a cantar las estrofas del símbolo patrio, como si escuchara los versos que un día Núñez escribió.
Desde los dos años, la hoy arquitecta reconoce los sonidos por medio de la vibración y se comunica con los demás, a través de la lectura labio-facial. Es decir, que para que Jennifer entienda lo que alguien está hablando, debe mirarlo fijamente a los labios.
Con esta técnica, la de leer los labios, la joven culminó todos sus estudios en instituciones para personas oyentes. Ella recuerda que las dos etapas más difíciles de superar fueron la primaria, cuando la cambiaron de ciudad y de colegio, y la universidad donde se enfrentó a nuevas experiencias.
Para Jennifer, estos 10 semestres fueron muy duros, pues cuenta que le tocó vivir todo tipo de momentos tristes y dolorosos, incluyendo el rechazo por parte de algunos de sus compañeros.
"Por eso siempre hice mis trabajos sola, pues ellos pensaban que yo no entendía nada, que conmigo no se podía entablar una conversación y mucho menos trabajar para alguna entrega o proyecto", narra con tristeza.
Pero poco a poco y doblando esfuerzos, Jennifer logró ganarse el respeto de sus compañeros y de los profesores a quienes también les tocó aprender mucho de ella.
"En los primeros semestres Jennifer nos escribía en papelitos las dudas que tenía, desde su inicio fue una estudiante con ansias de conocimiento, por esa razón a mí también me tocó aprender la lectura labio-facial, para comprender todo lo que ella reclamaba", recuerda Arbey Fernández Cruz, profesor de ética profesional de la Universidad la Gran Colombia.
Aunque Jennifer no tiene una pronunciación perfecta, no tuvo lío cuando sustentó, frente a tres profesores 'cuchillas', su proyecto de grado al que llamó 'Intervenciones Urbanas Integrales en el Sector de la Florida (Armenia)'.
"Me tardó un año terminar este proyecto, ya que también tuve que hacerlo sola", manifiesta con orgullo.
Para Jennifer, su familia fue incondicional y gracias a ellos consiguió lo que hoy tiene. "Recuerdo que mi mamá me enseñaba a gesticular y a memorizar las vibraciones de los sonidos, a ella le debo todo", dice la arquitecta.
Jennifer siempre fue de muy pocos amigos, pero en su ceremonia de grado estaba David Moreno, su mejor amigo. "La conozco desde los dos años, siempre hubo respaldo más como hermanos que como amigos, yo pienso que Jennifer nos demuestra que las discapacidades no existen, que todo en la vida se puede si se quiere", dijo David, quien además recordó que cuando niño le tocó defenderla de quienes la querían molestar.
Los planes de estudio y superación para esta joven no terminaron con su título de grado. Ella espera terminar un curso intensivo de inglés, que le abrirá las puertas para ingresar a un posgrado en Europa.
YEISON GUALDRÓN Para EL TIEMPO
ARMENIA
28 septiembre 2010
11 minutos de silencio sobre la tragedia del World Trade Center 11'09''01
Buscando un poco de Cine Sordo me encontré con este cortometraje que muestra una buena forma de entender que existen formas visuales de entender el mundo... Incluso de la tragedia del World Trade Center el 11 de Septiembre.
En la sinopsis que leí en Internet muestra una perspectiva interesante:
Francia
Corto dirigido por Claude Lelouch, y producido por Tania Zazulinksky. Los actores son: Emmanuelle Laborit y Jérôme Horry.
Claude Lelouch - Francia
”Tras haber dicho espontáneamente que sí a este proyecto, me fui a correr como hago habitualmente cuando estoy buscando una idea. En pleno Bois de Boulogne me crucé con una pareja de sordomudos en plena discusión. Como desde Une fille et des fusils, me ha apasionado ese mundo de silencio, me dije que por qué no dedicar 11 minutos de silencio en homenaje a todos esos muertos...”.
Corto dirigido por Claude Lelouch, y producido por Tania Zazulinksky. Los actores son: Emmanuelle Laborit y Jérôme Horry.
Claude Lelouch - Francia
”Tras haber dicho espontáneamente que sí a este proyecto, me fui a correr como hago habitualmente cuando estoy buscando una idea. En pleno Bois de Boulogne me crucé con una pareja de sordomudos en plena discusión. Como desde Une fille et des fusils, me ha apasionado ese mundo de silencio, me dije que por qué no dedicar 11 minutos de silencio en homenaje a todos esos muertos...”.
Una pareja formada por una chica sorda y un chico oyente, viven en la ciudad de Nueva York. El se va a trabajar el día 11 de Septiembre, y ella se queda en casa... La torres gemelas caen y ¿se volverán a ver?....
El 11 de Septiembre, en el momento en que el mundo estaba congestionado y colapsado por una "simulación" de los medios al mejor estilo de Baudrillard, muchas personas Sordas, vivieron el momento de formas poco imaginables para los oyentes.
27 septiembre 2010
El proyecto de decreto que reglamenta la enseñanza de la Lengua de Señas Colombiana
El INSOR lo invita a participar enviando sus comentarios sobre el proyecto de decreto que reglamenta la enseñanza de la Lengua de Señas Colombiana y la acreditación de sus intérpretes.
El plazo para envío de aportes se amplió hasta el 30 de septiembre.
Vea esta información en lengua de Señas Colombiana.
Correo electrónico: contacto@insor.gov.co
Esta dirección de correo electrónico está protegida contra los robots de spam, necesita tener Javascript activado para poder verla Correo físico: Cra. 57C N. 64A- 29 Bogotá, INSOR
23 septiembre 2010
PROGRAMAS DIA INTERNACIONAL SORDOS COLOMBIANOS
Bogotá D.C.
Cucuta - Norte de Santander
Cali-Valle del Cauca
Sábado, 25 de septiembre · 8:00 - 17:00 |
Comfandi Sede Administrativa - Auditorio 4° piso
Palmira-Valle del Cauca
13 septiembre 2010
ENCUENTRO NACIONAL DE SORDOS UNIVERSITARIOS
Encuentro Nacional de Sordos Universitarios
Fecha: Octubre 8 y 9, Bogota
Lugar: Auditorio Camilo Torres Facultad de Derecho
Email: redsordosun@gmail.com
Informes e Inscripciones plazo: 27 de Septiembre
Una mirada reflexiva sobre el acceso, permanencia y graduacion en la educacion superior de Sordos para Sordos
06 septiembre 2010
15 agosto 2010
Evento de modelos lingüísticos
Agosto 12. Del 7 al 10 de septiembre de 2010 el INSOR realizará en Bogotá el Evento de modelos lingüísticos. Hacia una Educación de Calidad. Reflexión y Proyecciones.
Las preinscripciones se recibirán a través del correo electrónico gasesoria@insor.gov.co
Esta dirección de correo electrónico está protegida contra los robots de spam, necesita tener Javascript activado para poder verla desde el lunes 9 de agosto, hasta el martes 18 de agosto. Se informa que sólo hay 60 cupos disponibles. Inscríbase a tiempo. La lista de modelos que participarán en el evento será publicada en la página web del INSOR el viernes 20 de agosto.
Por favor revise la información que se encuentra en lengua de señas o en lengua escrita en este enlace. Es importante que cumpla con los requisitos para participar.
14 agosto 2010
Curso de administracion deportiva AGOSTO
Otra noticia COLDEPORTES va dictar un curso de administracion deportiva 40 horas.
El horario es:
empezar el dia 23 al 27 de agosto de 2010
de 8.00am a 12m o 2:00pm a 6pm
en el centro de alto rendimiento de bogota
Calle 63 N° 47 - 06 segundo piso
las personas que esten interesadas y les sirva el horario pueden inscribirsen al correo gsuarez@coldeportes.gov.co con los datos de:
Nombre completo:
Documento:
Telefono:
Organo al que pertenecen o si son particular:
Correo electronico:
Un cordial saludo
LIGA DEPORTIVA DE SORDOS DE BOGOTA - LISORBOG
10 agosto 2010
“Competencia en ajedrez” BOGOTA D.C.
Información de deportistas sordos a sordos que quieran participar en competencia de ajedrez.
Inscripción con nombre completo, pagar $5.000 pesos, hay premios para el primer, segundo y tercero puesto, es una sorpresa.
Las competencias serán los días sábado 28 de agosto de 2pm a 6pm y el domingo 29 de agosto de 8am a 6pm.
Responsable de recoger el dinero es la entrenadora Lidia Zamora que lo hará el día sábado 28 de agosto.
Lugar de la competencia: Unidad Deportiva EL Salitre, Calle 63 con la Av 68
Enviar el correo a lisorbog@hotmail.com con tu nombre completo confirmar
Espero que participen ¡¡¡¡
Gracias
Un cordial saludo
LIGA DEPORTIVA DE SORDOS DE BOGOTA - LISORBOG
08 agosto 2010
Declaración de Vancouver ICED 2010
Información general sobre la declaración del ICED 2010 en lengua de señas colombiana LSC por ANISCOL.
http://www.aniscol.org/
05 agosto 2010
26 julio 2010
DIVULGACION DE LA EXPERIENCIA Y CONOCIMIENTOS
Lunes 2 de Agosto de 2010Hora 8 am a 5 pm
Lugar: Auditorio de Hemeroteca de la Universidad Nacional de Colombia
Bogotá D.C.
DE MANERA ATENTA ENVIAMOS LA SIGUIENTE INFORMACION DE INTERES PARA TODOS Y ESPERAMOS SU GENTIL COLABORACION EN LA DIFUSION DE LA MISMA CON TODAS LAS PERSONAS Y ENTIDADES INTERESADAS EN EL TEMA DE LA ACCESIBILIDAD A LA INFORMACION PARA LAS PERSONAS SORDAS.
ATENTAMENTE,
EQUIPO INCLUSION Y DISCAPACIDAD
DIRECCION NACIONAL DE BIENESTAR
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
TEL. 3165000, EXT 10542,10544
B-7, OF. 102, UNIDAD CAMILO TORRES
ENTRADA GRATIS
TE ESPERAMOS!!!
Miras Pag web:
22 julio 2010
"NO NOS CALLEMOS, RECLAMEMOS NUESTROS DERECHOS"
LEY 982 DE 2005 AGOSTO 2 CAPITULO V
De los medios masivos de comunicación,la telefonía y otros serviciosArtículo 13. El Estado asegurará a las personas sordas, sordociegas e hipoacúsicas el efectivo ejercicio de su derecho a la información en sus canales nacionales de televisión abierta, para lo cual implementará la intervención de Intérpretes de Lengua de Señas, closed caption y subtítulos, en los programas informativos, documentales, culturales, educacionales y en los mensajes de las autoridades nacionales, departamentales y municipales dirigidos a la ciudadanía.
Nada dulce en mi oído / Sweet Nothing In My Ear
Familia drama sobre una pareja sorda y oyente que lucha para decidir si procede o no dar a su hijo sordo de un implante coclear (2.008).
21 junio 2010
DERECHO A LAS INFORMACIONES DE LA COMUNIDAD SORDA
Hoy con tristeza vemos que la población Sorda en Colombia es ignorada, con anhelo esperábamos en los diferentes canales de la televisión Colombiana se interpretara el discurso del presidente electo, una vez más la “Ley 982 de 2 Agosto 2005”“CAPITULO V. DE LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN, LA TELEFONIA Y OTROS SERVICIOS. –Articulo 13”
Que favorece a la Comunidad Sorda y su Derecho a la comunicación es hoy violada, necesitamos que este mensaje sea difundió y llegue al gobierno o por lo menos a las entidades del estado que dicen apoyar la comunidad Sorda en Colombia.
Chsitian D. Briceño
Que favorece a la Comunidad Sorda y su Derecho a la comunicación es hoy violada, necesitamos que este mensaje sea difundió y llegue al gobierno o por lo menos a las entidades del estado que dicen apoyar la comunidad Sorda en Colombia.“NO NOS CALLEMOS, RECLAMEMOS NUESTROS DERECHOS”
Chsitian D. Briceño
Sordo
08 junio 2010
Gallaudet: La Película/The Film
Gallaudet sordos lente de la universidad americana de lenguaje de señas ASL ryan commerson Dirksen Wayne Bauman Betts jr película Braam Jordaan está la escuela para el rochester institución nacional cohlear implantes auditivos canción D-PAN ABC / alfabeto ASL americano versión signos forbes bebé Sean D-pan videos musicales shawn Adrean Mangiardi bajo jake web de entretenimiento pop hip-hop de Detroit duros de oído y en voz alta abad Steve Urkel jimmy
07 junio 2010
NAD Insta a diccionarios para que reconozcan "Audism"
NAD Bobbie Beth Scoggins Presidente explica las razones por las que debemos añadir "Audism" a los diccionarios
Hey NAD y el Dr. Scoggins! ¿Quieres darle las gracias por hacer esta declaración de intención para impulsar diccionarios para añadir AUDISM. Me pareció duro cuando usted comparte la información sobre LOOKISM. Muy buen punto de allí. Tengo alguna entrada en el video y la presentación en sí. Correo electrónico si desea obtener en privado. Una vez más gracias, NAD y el Dr. Scoggins para hacer esto. Será un gran impulso para Deafkind.
24 mayo 2010
PROGRAMA DE SORDEBOG PARA VERANO 2010 (Junio y Julio)
VIERNES, 18 DE JUNIO
7:30 p.m. Sorpresas y Rifa para una Boleta Entrada Gratis para un dia de Sabado.
Entrada: Estudiantes, Socios y Particulares $ 1.000
SABADO, 19 DE JUNIO
B U N C O
2:00 p.m. a 10:00 p.m.
Estudiantes, Socios y Particulares
Entrada Sin Comida $ 4.000
Entrada Con Comida $ 7.000
Sorpresas, Juegos y Rifa
VIERNES, 29 DE JUNIO
7:30 p.m. Sorpresas y Rifa para una Boleta Entrada Gratis para un dia de Sabado.
Entrada: Estudiantes, Socios y Particulares $ 1.000
VIERNES, 9 DE JULIO
7:30 p.m. Sorpresas y Rifa para una Boleta Entrada Gratis para un dia de Sabado.
Entrada: Estudiantes, Socios y Particulares $ 1.000
VIERNES, 16 DE JULIO
7:30 p.m. Sorpresas y Rifa para una Boleta Entrada Gratis para un dia de Sabado.
Entrada: Estudiantes, Socios y Particulares $ 1.000
SABADO, 17 DE JULIO
ESQUINA DEL SORDO
2:00 p.m. a 10:00 p.m.
Estudiantes, Socios y Particulares
Entrada Sin Comida $ 4.000
Entrada Con Comida $ 7.000
Sorpresas, Juegos y Rifa
VIERNES, 30 DE JULIO
7:30 p.m. Sorpresas y Rifa para una Boleta Entrada Gratis para un dia de Sabado.
Entrada: Estudiantes, Socios y Particulares $ 1.000
SABADO, 31 DE JULIO
JEOPARDO
2:00 p.m. a 10:00 p.m.
Estudiantes, Socios y Particulares
Entrada Sin Comida $ 4.000
Entrada Con Comida $ 7.000
Sorpresas, Juegos y Rifa
PRECIOS PARA ENTRADA Y COMIDALugar: “SORDEBOG”
Avenida Caracas # 35-07
Estudiantes, Socios y Particulares (paga igual todos)
Entrada para el dia de Viernes…..….......... $ 1.000 por persona
Entrada de el dia de Sabado Sin Comida... $ 4.000 por Persona
Entrada de el dia de Sabado Con Comida.. $ 7.000 por Persona
Una Comida…………………………………. $ 3.500 por persona
La Boleta incluidas (Solamente para Sabados):
* Tres boletas para juegos, rifa, sorpresas, premios, boleta gratis para entrada.
* Entrada de Personas (Rifa)
1. Entrada (mas de 50 personas) Un premio de $ 10.000
2. Entrada (mas de 75 personas) Un premio de $ 20.000
3. Entrada (mas de 100 personas) Un premio de $ 30.000
4. Entrada (mas de 125 personas) Un premio de $ 40.000
5. Entrada (mas de 150 personas) Un premio de $ 50.000
La persona quiere a comprar mas boletas…. $ 2.000 por una boleta para rifa, juegos y sorpresas.
Los Eventos (dias de Viernes y Sabados) no vendera los licores.
Te espero sus amigos sordos, oyentes, su familia, estudiantes de Lenguaje Manual. Tu no pierdes o no olvidas este evento / actividad.
Responsables: Hector Rojas y Mireya Rodriguez.
18 mayo 2010
BIENVENIDOS ANIVERSARIO 53 AÑOS SORDEBOG
Diseño Imagenes: Diego Sierra Q.
LUGAR : SOCIEDAD DE SORDOS
FECHA : 5 DE JUNIO DE 2010
HORA : 4 : 00 P.M
ENTRADA : SOCIOS ……… $ 3.000
PARTICULARES ……………. $ 5.000
GRATIS HONORARIOS
PAGO HASTA EL 28 DE MAYO .
COORDINADORES DE COMITÉ SOCIAL:
SANDRA ROJAS
PATRICIA CORDOBA
MILVA MORENO
CLAUDIA PADILLA
MARIA CONSTANZA MUNEVAR
16 mayo 2010
INVITACION Y DIFUSION EN CALI-VALLE DEL CAUCA
Hola amigos y amigas, los invitamos a participar a la gran fiesta TAMBIEN SOMOS CALI por la discapacidad, para que nos acompañen el día 26 de Mayo en la plazoleta del CAM en la hora 9 am. adjunto invitación y difusión.
Por favor hacer llegar la difusión, gracias.
RUBEN DARIO CACHIOTIS SALAZAR
Presidente ASORCALI
15 mayo 2010
Curso Administracion Deportiva Bogotá
Hola a todos, soy miembro de la liga deportiva sordos de Bogotá, te informo que el próximo mes de junio hay un curso de Administración Deportiva,con una duración de 40 horas, se dará certificado a la persona que asista y cumpla con el horario son tres dias es muy importante para apoyar al club o liga ,como al presidente, vicepresidente, secretaria, tesorera y vocal y otro, y si algunos tiene ya el certificado antiguo puede otra vez inscribirse al curso .
Sordos y oyentes si están interesados en el curso pueden inscribirse, con tu nombre completo, numero de documento y tu correo ,esta información pueden enviarla al correo de LISORBOG@HOTMAIL.COM para mostrar la lista de nombres a IDRD ( Institución Distrital de Recreación y Deporte) máximo 40 personas, ellos confirmaran la fecha para iniciar la capacitación enviando la información a los correos de los inscritos, con los interpretes y los refrigerios.
Afiliados, plazo hasta el día 24 de mayo, por favor avisar a los sordos y oyentes interesados.
Muchas gracias
Un cordial saludo
LIGA DEPORTIVA DE SORDOS DE BOGOTA - LISORBOG
14 mayo 2010
12 mayo 2010
Antanas Mockus Propuesta Gobierno en Lengua de Señas
Definitivamente me encanta!!! el mensaje es muy concreto, la ambientación es sencilla, las interpretes son hermosas, tienen un ángel particular que denota que les gusta lo que están trasmitiendo, la música muy Colombiana... este es nuestro Plan de Gobierno, es el que Colombia necesita.
11 mayo 2010
Proyectan centro de relevo para personas sordas en el Quindío
Henry Mejía Royet, director de la Federación Nacional de Sordos de Colombia, Fenascol explicó el funcionamiento de esta tecnología.
A las 6:00 p.m. las personas sordas del Quindío podrán participar en la capacitación sobre el nuevo centro de relevo ‘Telefonía Accesible’ que se realizará en la biblioteca municipal de Armenia. Vídeo
Este es un servicio de comunicación telefónica que permite poner en contacto a personas sordas con oyentes, o con las entidades o servicios que deseen. Se puede acceder a el por canal telefónico a la línea única nacional 018000 128889 o de forma virtual a través de internet en la página web www.centroderelevo.gov.co.“El servicio es prestado por asistentes de comunicación cualificados que se encargan de establecer un puente de comunicación que hace posible la efectiva interacción social, o la consulta y solicitud de información”, explica Henry Mejía Royet, director de la Federación Nacional de Sordos de Colombia, Fenascol.
El proyecto es una idea ejecutada con esfuerzo por parte del ministerio de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en convenio con la Fenascol. Se pueden relevar todas las solicitudes relacionadas con servicios de información y comunicación pero cada una de las llamadas realizadas no podrá sobrepasar los 15 minutos. Desde su inauguración el día 7 de diciembre de 2009, el servicio ha estado disponible todos los días, incluyendo festivos de 6 de la mañana a 10 de la noche. Todas las llamadas a nivel nacional son gratuitas, para llamar a celular o larga distancia, el usuario sordo asumirá el costo de esta llamada por medio del uso de tarjeta prepago.“Queremos convocar a todos los interesados para que hagan parte del taller en el que les mostraremos cuales son los pasos a seguir para disfrutar de este servicio, además de entregarles un video con el que aprenderán a utilizarlo”, aseguró Mejía Royet.Y agregó que esperan con este servicio brindar acceso a las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones a más 7.000 personas con limitación permanente para oír que habitan en el Quindío.
Pag web:
09 mayo 2010
07 mayo 2010
Capacidad en el Centro de Relevo
Fecha: 14 de Mayo de 2010
Hora: 6 pm
Lugar: Sociedad de Sordo de Bogotá "SORDEBOG
02 mayo 2010
"SISMO"
Informacion a los sordos y oyentes para la presentacion de alcaldia de Bogota, sobre tema "SISMO"
Fecha: 7 de Mayo
Lugar: sordebog
Hora: 6:30pm
27 abril 2010
ROSITA MUESES "LA NIÑA SORDA QUE DESCUBRIO LA FAMOSA VIRGEN LAS LAJAS"
Según refieren las más antiguas tradiciones, María Mueses de Quiñones, descendiente de los caciques de Potosí, viajaba a pie con su hija Rosita, sorda de nacimiento, cargada a la espalda Cuando llegaron a la cueva del Guáitara, ella se sentó a descansar sobre una piedra. No había terminado de acomodarse, cuando la niña se bajó de su espalda y comenzó a treparse en las piedras de la cueva, exclamando: "¡Mami! ¡Mami!, ¡Aquí hay una señora blanca con un niño en sus brazos!" María estaba fuera de sí del espanto, pues era la primera vez que oía a su hija hablar. Y, más aún, no veía por ninguna parte las figuras que la niña describía. Muy nerviosa y con temor, colocó a la niña sobre su espalda y se fue para Ipiales. Allí les contó a parientes y amigos lo sucedido, pero nadie le creyó. Una vez que María arregló sus asuntos en Ipiales, regresó a su casa en Potosí. Cuando llegó al sitio donde se hallaba la cueva, sin vacilar, pasó por el frente de la entrada, y entonces Rosita gritó: "¡Mami! ¡La señora blanca me está llamando!" María no podía ver nada. Asustada en extremo, se apresuró a llevarse a la niña lejos de allí. Cuando llegó a casa, hizo el relato a sus amistades de lo que le había pasado. De esta manera, muy pronto la región entera supo del misterio de la cueva, la cual todos conocían, pues quedaba al pie de un camino muy transitado.
EDWIN GIOVANNI ORDOÑEZJUVENSOR
26 abril 2010
CANDIDATO PRESIDENCIA 2010-2014
Ustedes si quieres conocer a los comentarios de Mockus, si existen interprete de LSC para los sordos pueden acceso medio comunicacion.... VIVA MOCKUS!.
Pag Web: http://www.antanasmockus.com/
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